La aplicación de las Competencias Básicas en el currículo supone una reflexión sobre el modo de evaluar el grado de consecución de las mismas.Una condición previa a la evaluación de competencias es haber determinado los criterios de evaluación que se consideran indicadores válidos de cada una de las competencias. Estos criterios de evaluación expresan los comportamientos que deben manifestar los alumnos al desarrollar unas determinadas tareas.
En la evaluación de competencias nuestra atención debe estar centrada en la realización de tareas, dado que son ellas las que hacen posible que el dominio del contenido se transforme en competencia. Aquí tienes algunos ejemplos de cómo se evalúan las competencias a través de pruebas de evaluación del diagnóstico.
Pruebas de diagnóstico de evaluación de las competencias básicas de la Junta de Andalucía
Pruebas y materiales para la evaluación de las competencias básicas en el Principado de Asturias
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